Sukses Bersama Ulfa

CONTOH MEDIA PEMBELAJARAN      Peran pebelajar adalah menyediakan, menunjukkan, membimbing dan memotivasi pebelajar agar mereka dapat berinteraksi dengan berbagai sumber belajar yang ada. Bukan hanya sumber belajaryang berupa orang, melainkan juga sumber-sumber belajar yang lain. Semua sumber belajar itu dapat kita temukan, kita pilih dan kita manfaatkan sebagai sumber belajar bagi pebelajar .      Wujud interaksi antara pebelajar dengan sumber belajar dapat bermacam-macam. Cara belajar dengan mendengarkan ceramah dari pembelajar memang merupakan salah satu wujud interaksi tersebut. Namun belajar hanya dengan mendengarkan saja, patut diragukan efektifitasnya. Belajar hanya akan efektif jika si pebelajar diberikan banyak keaempatan untuk melakukan sesuatu, melalui multi-metode dan multimedia. Melalui berbagai metode dan media pembelajaran, pebelajar akan dapat berinteraksi secara aktif dengan memanfaatkan segala potensi yang dimiliki pebelajar.   ...

Studi Kasus Memilih Media Pembelajaran Matematika Berdasarkan Observasi Kelas A. Pendahuluan       Briggs (1977) berpendapat bahwa media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. Sedangkan, National Education Associaton (1969) mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras. Dari ketiga pendapat di atas disimpulkan bahwa media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan, dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik. Jadi, apapun alat yang dapat membantu/mempermudah guru untuk menyampaikan suatu konsep kepada siswa itu bisa di sebut media pembelajaran, walaupun bisa berbentuk batu atau daun sekalipun. Apa lagi pada konsep-konsep pelajaran matematika yang kompleks dan cenderung abstrak ...

Prinsip-Prinsip Dasar Multimedia Pembelajaran           Peran pendidik adalah menyediakan, menunjukkan, membimbing dan memotivasi siswa agar mereka  dapat  berinteraksi  dengan  berbagai  sumber belajar  yang  ada. Bukan  hanya  sumber  belajar yang  berupa  orang  ,  melainkan juga  sumber-sumber  belajar  yang  lain.  Bukan  hanya  sumber belajar yang  sengaja dirancang  untuk  keperluan  belajar,  melainkan  juga  sumber  belajar yang  telah tersedia. Semua  sumber  belajar  itu  dapat  kita  temukan,  kita  pilih  dan  kita manfaatkan...